Los Colegios de prácticas en la formación de maestros de educación básica

A través de este artículo se intenta dar a conocer una reflexión empírica en torno a los colegios de prácticas de Educación Básica en los cuales los futuros maestros se entrenan en la profesión. Se analizan la tipología de centros así como las condiciones que deben reunir para llevar a cabo una cual...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Pérez Serrano, Martina
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:1988
País:España
Institución:Universidad de Murcia
Repositorio:DIGITUM. Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murcia
OAI Identifier:oai:digitum.um.es:10201/141977
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/10201/141977
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:CDU::3 - Ciencias sociales::37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre
Descripción
Sumario:A través de este artículo se intenta dar a conocer una reflexión empírica en torno a los colegios de prácticas de Educación Básica en los cuales los futuros maestros se entrenan en la profesión. Se analizan la tipología de centros así como las condiciones que deben reunir para llevar a cabo una cualificada y técnica preparación de profesionales de educación básica. Finalmente se expone una síntesis valorativa acerca de las condiciones que deben reunir los colegios de prácticas teniendo en cuenta la opinión de los implicados en la formación práctica del docente.