Estrategias educativas en la adquisición de competencias: análisis de la percepción del alumnado universitario

El presente trabajo analiza la percepción que tiene el alumnado universitario de las estrategias metodológicas más eficaces en el proceso de Enseñanza-Aprendizaje. Con la implantación del EEES, el profesorado de la educación superior se replantea sus posiciones tradicionales basadas en la enseñanza...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Bernabé Valero, María Gloria, Trenado Santarén, R. M., Blasco Magraner, José Salvador
Tipo de recurso: capítulo de libro
Fecha de publicación:2012
País:España
Institución:Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir
Repositorio:RIUCV. Repositorio de la Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir
Idioma:español
OAI Identifier:oai:riucv.ucv.es:20.500.12466/5623
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/20.500.12466/5623
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Innovación docente
Metodología práctica
Opinión alumnado
Resultados de aprendizaje
5801 Teoría y Métodos Educativos
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