Tratados y enseñanza inicial del Violín en el s. XVIII
En este artículo se presenta una descripción de los principales tratados para la enseñanza del violín en su fase inicial publicados en el s. XVIII para posteriormente analizar sus contenidos educativos a partir de una ficha de análisis creada para este fin. De este modo se consigue destacar los elem...
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2015 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad de Alcalá (UAH) |
| Repositorio: | e_Buah Biblioteca Digital Universidad de Alcalá |
| Idioma: | español |
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| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/10017/42453 |
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| Palabra clave: | Violín Educación musical Métodos musicales Enseñanza del violín Violin Musical education Musical methods Violin instruction Arte Música Art Music |
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Tratados y enseñanza inicial del Violín en el s. XVIIITreaties and violin initial instruction in the eighteenth centuryGarde Badillo, AnaGustems, JosepCalderón Garrido, CaterinaViolínEducación musicalMétodos musicalesEnseñanza del violínViolinMusical educationMusical methodsViolin instructionArteMúsicaArtMusicEn este artículo se presenta una descripción de los principales tratados para la enseñanza del violín en su fase inicial publicados en el s. XVIII para posteriormente analizar sus contenidos educativos a partir de una ficha de análisis creada para este fin. De este modo se consigue destacar los elementos presentes en una muestra significativa de tratados del s. XVIII, cuyos avances han llegado a nuestros días y forman parte de los contenidos y procedimientos de enseñanza de este instrumento en la actualidad.This article describes the main treaties about violin initial instruction, published in the eighteenth century, and we analyze its educational contents from an analysis table created for this purpose. Thus we reach the aim of highlight the present elements in a significant sample of treaties of the eighteenth century, whose advances have come down to us, taking part of the contents and the methods of teaching this instrument nowadays.Universidad de Alcalá. Servicio de Publicaciones20152015-01-01journal articlehttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501NAhttp://purl.org/coar/version/c_be7fb7dd8ff6fe43info:eu-repo/semantics/articleapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/10017/42453reponame:e_Buah Biblioteca Digital Universidad de Alcaláinstname:Universidad de Alcalá (UAH)Españolspaopen accesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessoai:ebuah.uah.es:10017/424532026-06-18T11:13:07Z |
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En este artículo se presenta una descripción de los principales tratados para la enseñanza del violín en su fase inicial publicados en el s. XVIII para posteriormente analizar sus contenidos educativos a partir de una ficha de análisis creada para este fin. De este modo se consigue destacar los elementos presentes en una muestra significativa de tratados del s. XVIII, cuyos avances han llegado a nuestros días y forman parte de los contenidos y procedimientos de enseñanza de este instrumento en la actualidad. |
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