Familia del siglo XXI: estructura familiar y rendimiento académico
Debemos comprender la importancia socializadora de las familias y cómo influyen en el rendimiento académico de los niños. Se han utilizado datos estadísticos y se han añadido las opiniones de profesionales entrevistados (docente retirada y un psiquiatra especializado en terapia familiar) además de l...
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2018 |
| País: | España |
| Institución: | Publicaciones Didácticas |
| Repositorio: | Publicaciones Didácticas. repositorio oai |
| OAI Identifier: | oai:publicacionesdidacticas.com:101093 |
| Acceso en línea: | https://publicacionesdidacticas.com/hemeroteca/articulo/101093 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | socialización estructura familiar rendimiento académico |
| Sumario: | Debemos comprender la importancia socializadora de las familias y cómo influyen en el rendimiento académico de los niños. Se han utilizado datos estadísticos y se han añadido las opiniones de profesionales entrevistados (docente retirada y un psiquiatra especializado en terapia familiar) además de los testimonios de familias tipo mencionadas en este trabajo. Con estos datos se ha llegado a una conclusión: la familia del siglo XXI puede y de hecho se transforma en otra estructura distinta de la que partió, pero lo importante es lo que se trasmite a través de ella. Es un factor que afecta al rendimiento escolar. |
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