Autorregulación en el aula: intervención sobre los perfiles de autorregulación del alumnado de educación primaria en contextos de resolución de problemas
379 p.
| Autor: | |
|---|---|
| Tipo de documento: | tese |
| Data de publicação: | 2025 |
| País: | España |
| Recursos: | Universidad del País Vasco |
| Repositório: | Addi. Archivo Digital para la Docencia y la Investigación |
| OAI Identifier: | oai:addi.ehu.eus:10810/76446 |
| Acesso em linha: | http://hdl.handle.net/10810/76446 |
| Access Level: | Acesso embargado |
| Palavra-chave: | problemas de aprendizaje métodos educativos |
| Resumo: | 379 p. |
|---|