Conecta con tu salud: el aparato digestivo, la nutrición y trastornos alimentarios.
El presente Trabajo Fin de Máster ha desarrollado una Unidad Didáctica basada en los conocimientos relativos al aparato digestivo, la nutrición, alimentación saludable, y los trastornos de la conducta alimentaria. Estos contenidos se estudian en el curso de 3º de ESO en la asignatura de Biología y G...
| Autor: | |
|---|---|
| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2019 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad de Jaén (UJA) |
| Repositorio: | CREA. Colección de recursos educativos abiertos |
| OAI Identifier: | oai:crea.ujaen.es:10953.1/11716 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/10953.1/11716 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Biología Geología Biology Geology 2410.02 2411.07 3206.08 6101.01 Anatomía humana Fisiología de la digestión Nutrientes Desórdenes del comportamiento Human anatomy Gastro-intestinal physiology Nutrients Behaviour disorders |
| Sumario: | El presente Trabajo Fin de Máster ha desarrollado una Unidad Didáctica basada en los conocimientos relativos al aparato digestivo, la nutrición, alimentación saludable, y los trastornos de la conducta alimentaria. Estos contenidos se estudian en el curso de 3º de ESO en la asignatura de Biología y Geología y son considerados de especial importancia ya que con ellos se fomenta la adquisición de hábitos de vida saludables en una etapa y un curso en el que los alumnos son muy influenciables y vulnerables a toda la información que llega hasta ellos desde los medios de comunicación y las redes sociales. Con esta Unidad Didáctica se pretende dar los conocimientos y las herramientas necesarios para que discriminen entre aquellas informaciones adecuadas para su aprendizaje de las que no lo son, enseñando los conceptos a través del uso de distintas metodologías didácticas que fomenten la participación activa del alumnado en clase. Así se favorece un aprendizaje significativo de los contenidos del tema, siendo los propios alumnos quienes construyen su nuevo conocimiento, a la vez que se consiguen los objetivos de etapa y área establecidos por la ley para este curso junto con la adquisición de las competencias clave, que son imprescindibles en la formación académica, personal y profesional de cada uno. Palabras clave: aparato digestivo, nutrición, alimentación saludable, TCA y aprendizaje significativo. |
|---|