Innovación docente en la universidad mediante co-docencia y mentoría
Resumen tomado de la publicación
| Autores: | , , |
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| Tipo de documento: | capítulo de livro |
| Data de publicação: | 2017 |
| País: | España |
| Recursos: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositório: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/248764 |
| Acesso em linha: | https://digibuo.uniovi.es/dspace/bitstream/handle/10651/50287/InnovacionDocente.pdf?sequence=4&isAllowed=y https://hdl.handle.net/11162/248764 |
| Access Level: | Acceso aberto |
| Palavra-chave: | innovación pedagógica enseñanza superior integración método de enseñanza participación del profesor tutoría educación inclusiva Universidad de Cantabria. Facultad de Educación |
| Resumo: | Resumen tomado de la publicación |
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