Propiedades psicométricas del Student Adaptation to College Questionnaire : educación remota en estudiantes universitarios de primer año durante la pandemia

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autores:	Domínguez Lara, Sergio, Gravini Donado, Marbel Lucía, Moreta Herrera, Rodrigo, Quistgaard Álvarez, Alberto, Barboza Zelada, Luis Alberto, Taboada, Lourdes de
Tipo de recurso:	artículo
Fecha de publicación:	2022
País:	España
Institución:	Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:	Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:	oai:redined.educacion.gob.es:11162/220608
Acceso en línea:	http://www.uajournals.com/campusvirtuales/journal/20/6.pdf https://hdl.handle.net/11162/220608
Access Level:	acceso abierto
Palabra clave:	enseñanza a distancia nuevas tecnologías adaptación enseñanza superior cuestionario

Descripción
Sumario:	Resumen basado en el de la publicación