Hacia la comprensión del abandono universitario en Catalunya: el caso de la Universitat Autònoma de Barcelona

El artículo presenta los resultados de un estudio cuyo objetivo es conocer los motivos que llevan a los estudiantes de la Universidad Autónoma de Barcelona (UAB) a abandonar los estudios universitarios. Se analizan datos sobre abandono, se entrevista a estudiantes, coordinadores de titulación y resp...

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Authors: Feixas-Condom, M. (Mónica)|||/items/0bd82718-b553-4140-8230-840b5798371f, Muñoz-Moreno, J.L. (José Luis)|||/items/664d3ecf-d0c7-4663-90bb-246138d7e880, Gairín-Sallán, J. (Joaquín)|||/items/865c29e2-8b72-4d87-b262-6028eb9372de, Rodríguez-Gómez, D. (David)|||/items/86d455fc-caff-4cf7-82a7-96d42a9ebb6c, Navarro-Casanoves, M. (Marita)|||/items/b9bc12cc-7e33-4ba3-a254-4c65e9548fd6
Format: article
Publication Date:2015
Country:España
Institution:Universidad de Navarra
Repository:Dadun. Depósito Académico Digital de la Universidad de Navarra
Language:Spanish
OAI Identifier:oai:dadun.unav.edu:10171/38941
Online Access:https://hdl.handle.net/10171/38941
Access Level:Open access
Keyword:Materias Investigacion::Educación
Universidad
Estudiantes
Abandono
Retención
Higher education
Students
Dropout
Retention
Description
Summary:El artículo presenta los resultados de un estudio cuyo objetivo es conocer los motivos que llevan a los estudiantes de la Universidad Autónoma de Barcelona (UAB) a abandonar los estudios universitarios. Se analizan datos sobre abandono, se entrevista a estudiantes, coordinadores de titulación y responsables institucionales y se realizan grupos de discusión. Los resultados indican que una parte del abandono que se produce es voluntario, natural e incluso necesario, cuando el estudiante no entra en la opción deseada o descubre que los estudios no satisfacen su vocación; pero el abandono también encuentra sus desajustes en las capacidades y la motivación del estudiante.