Estudio de necesidades para una adaptación curricular
Comunicaciones a la ponencia IV: "Análisis de datos cualitativos en la investigación sobre la diferenciación educativa"
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| Publication Date: | 1994 |
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| Institution: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
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Estudio de necesidades para una adaptación curricularRIE : revista de investigación educativaIsorna Sánchez, María CeliaMorillo Peña, RosaVecino Jiménez, María Joséadaptaciónprograma de estudiosevaluacióncaracterísticas individualesorientación pedagógicaenseñanza individualizadaAlumnos con Necesidades Educativas Especiales (ACNEE)discapacitado intelectualComunicaciones a la ponencia IV: "Análisis de datos cualitativos en la investigación sobre la diferenciación educativa"Se presenta un estudio de casos, concretamente de un niño de ocho años, diagnosticado con disfunción cerebral mínima, en su variedad de síndrome hiperquinético, con el objetivo de conseguir un programa adaptado a sus necesidades.ESP1994info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/185339https://revistas.um.es/rie/article/view/141232/127082reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolRIE : revista de investigación educativa. 1994, n. 23, primer semestre ; p. 551-554info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/1853392026-05-28T18:21:31Z |
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