Qüestionar el gènere des de l’educació. Claus per transformar el dia a dia a l’aula

Treball Final de Grau de Mestra d'Educació Infantil - Mestra d'Educació Primària. Universitat de Barcelona, Curs: 2019-2020, Tutor: Albert Batalla Flores.

Detalles Bibliográficos
Autor: Cornella Ruiz, Ariadna
Tipo de recurso: tesis de maestría
Fecha de publicación:2020
País:España
Institución:Universidad de Barcelona
Repositorio:Dipòsit Digital de la UB
OAI Identifier:oai:diposit.ub.edu:2445/175118
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/2445/175118
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Educació
Gènere
Identitat de gènere
Treballs de fi de grau
id ES_3bce1c5ab19675a63df7cdf3eeec1dda
oai_identifier_str oai:diposit.ub.edu:2445/175118
network_acronym_str ES
network_name_str España
repository_id_str
spelling Qüestionar el gènere des de l’educació. Claus per transformar el dia a dia a l’aulaCornella Ruiz, AriadnaEducacióGènereIdentitat de gènereTreballs de fi de grauTreball Final de Grau de Mestra d'Educació Infantil - Mestra d'Educació Primària. Universitat de Barcelona, Curs: 2019-2020, Tutor: Albert Batalla Flores.II Premi Clara Campoamor al millor Treball Final de Grau amb perspectiva de gènere de la Universitat de Barcelona. Primer Premi 2019-2020.[cat] La societat actual ens imposa uns models de gènere molt estrictes i poc flexibles que determinen com som i com actuem, i que acaben generant opressions cap a totes aquelles persones que se surten de la norma. A l’escola, aquests rols i estereotips acostumen a reproduir-se, però les mestres tenim un gran paper a l’hora de qüestionar el gènere i replantejar-lo, de manera que tots els infants trobin en l’escola un lloc segur i amable on créixer i desenvolupar-se lliurement. En aquest treball, s’analitzen i es proposen, a través de la mirada de persones trans i expertes en gènere, diferents accions i actituds que cal tenir en compte per a transformar el dia a dia a l’aula dels infants, recollides en una guia clara i senzilla dirigida a tota la comunitat educativa.[spa] La sociedad actual nos impone unos modelos de género muy estrictos y poco flexibles que determinan cómo somos y cómo actuamos, y que acaban generando opresiones hacia todas aquellas personas que se salen de la norma. En la escuela, estos roles y estereotipos suelen reproducirse, pero las maestras tenemos un gran papel para cuestionar el género y replantearlo, de manera que todos los niños y niñas encuentren en la escuela un lugar seguro y amable donde crecer y desarrollarse libremente. En este trabajo, se analizan y se proponen, a través de la mirada de personas trans y expertas en género, diferentes acciones y actitudes que hay que tener en cuenta para transformar el día a día en el aula de los niños y niñas, recogidas en una guía clara y sencilla dirigida a toda la comunidad educativa.[eng] Today’s society imposes us on some very strict and inflexible gender models that determine how we should be and how we should behave, and that ends up generating oppression towards all those people who stand out of the norm. At school, these roles and stereotypes are often reproduced, but teachers play a big role in questioning gender and rethinking it, so all children can find a safe and kind place in school where they can grow and develop freely. In this essay, we analyse and propose, through the eyes of trans people and gender experts, different actions and attitudes that must be taken in order to transform the children’s daily life in the classroom, collected in a clear and simple guide aimed at the whole educational community.Batalla Flores, Albert2020info:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfhttps://hdl.handle.net/2445/175118Premi Clara Campoamor al millor Treball Final de Grau amb perspectiva de gènerereponame:Dipòsit Digital de la UBinstname:Universidad de BarcelonaCataláncc by-nc-nd (c) Cornella Ruiz, Ariadna, 2020http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/info:eu-repo/semantics/openAccessoai:diposit.ub.edu:2445/1751182026-05-27T06:46:51Z
dc.title.none.fl_str_mv Qüestionar el gènere des de l’educació. Claus per transformar el dia a dia a l’aula
title Qüestionar el gènere des de l’educació. Claus per transformar el dia a dia a l’aula
spellingShingle Qüestionar el gènere des de l’educació. Claus per transformar el dia a dia a l’aula
Cornella Ruiz, Ariadna
Educació
Gènere
Identitat de gènere
Treballs de fi de grau
title_short Qüestionar el gènere des de l’educació. Claus per transformar el dia a dia a l’aula
title_full Qüestionar el gènere des de l’educació. Claus per transformar el dia a dia a l’aula
title_fullStr Qüestionar el gènere des de l’educació. Claus per transformar el dia a dia a l’aula
title_full_unstemmed Qüestionar el gènere des de l’educació. Claus per transformar el dia a dia a l’aula
title_sort Qüestionar el gènere des de l’educació. Claus per transformar el dia a dia a l’aula
dc.creator.none.fl_str_mv Cornella Ruiz, Ariadna
author Cornella Ruiz, Ariadna
author_facet Cornella Ruiz, Ariadna
author_role author
dc.contributor.none.fl_str_mv Batalla Flores, Albert
dc.subject.none.fl_str_mv Educació
Gènere
Identitat de gènere
Treballs de fi de grau
topic Educació
Gènere
Identitat de gènere
Treballs de fi de grau
description Treball Final de Grau de Mestra d'Educació Infantil - Mestra d'Educació Primària. Universitat de Barcelona, Curs: 2019-2020, Tutor: Albert Batalla Flores.
publishDate 2020
dc.date.none.fl_str_mv 2020
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
format masterThesis
dc.identifier.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/2445/175118
url https://hdl.handle.net/2445/175118
dc.language.none.fl_str_mv Catalán
language_invalid_str_mv Catalán
dc.rights.none.fl_str_mv cc by-nc-nd (c) Cornella Ruiz, Ariadna, 2020
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/
info:eu-repo/semantics/openAccess
rights_invalid_str_mv cc by-nc-nd (c) Cornella Ruiz, Ariadna, 2020
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.source.none.fl_str_mv Premi Clara Campoamor al millor Treball Final de Grau amb perspectiva de gènere
reponame:Dipòsit Digital de la UB
instname:Universidad de Barcelona
instname_str Universidad de Barcelona
reponame_str Dipòsit Digital de la UB
collection Dipòsit Digital de la UB
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1869406329390497792
score 15,300719

Similares en LA Referencia