Un modelo de formación de profesores fundamentado en la reflexión teoría-práctica

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autores:	Santisteban Cimarro, Aurelio, Varela Nieto, María Paloma
Tipo de recurso:	artículo
Fecha de publicación:	1992
País:	España
Institución:	Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:	Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:	oai:redined.educacion.gob.es:11162/127175
Acceso en línea:	https://revistas.ucm.es/index.php/RCED/article/view/RCED9292110105A http://redined.mecd.gob.es/xmlui/handle/11162/127175
Access Level:	acceso abierto
Palabra clave:	formación de profesores evaluación encuesta seminario perfeccionamiento de profesores ciencias de la naturaleza

Descripción
Sumario:	Resumen basado en el de la publicación