Modelos de comunicación presenciales y virtuales que utiliza el profesorado con las familias, como miembros de la comunidad educativa, para la gestión de los conflictos y sus causas. Casos: colegios públicos de Albacete capital, años 2012-2013.

Detalles Bibliográficos
Autor: Moyano Navalón, Javier
Tipo de recurso: tesis de maestría
Fecha de publicación:2013
País:España
Institución:Universidad Nacional de Educación a Distancia
Repositorio:e-spacio. Repositorio Institucional de la UNED
Idioma:español
OAI Identifier:oai:e-spacio.uned.es:20.500.14468/14892
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/20.500.14468/14892
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:5802 Organización y planificación de la educación
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