Comparar : una nueva lectura de la realidad

Se analiza la operación mental de comparar ofreciendo al una densa, distinta e inédita lectura sobre el significado de esta función mental. Estudia qué es comparar; no tanto como actividad mental que pone en relación y ordena jerárquicamente los distintos elementos de la realidad y de la cultura, si...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Tosolini, Aluisi
Tipo de recurso: libro
Fecha de publicación:2014
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/191404
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/191404
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:proceso cognitivo
razonamiento
estrategia de aprendizaje
análisis comparativo
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spelling Comparar : una nueva lectura de la realidadTosolini, Aluisiproceso cognitivorazonamientoestrategia de aprendizajeanálisis comparativoSe analiza la operación mental de comparar ofreciendo al una densa, distinta e inédita lectura sobre el significado de esta función mental. Estudia qué es comparar; no tanto como actividad mental que pone en relación y ordena jerárquicamente los distintos elementos de la realidad y de la cultura, sino sobre todo como operación capaz de "generar" nuevas y múltiples lecturas de lo real. Aprender a comparar resulta ser, así, una de las dimensiones cruciales de la educación para una nueva ciudadanía glo-cal (a la vez global y local), en la actual sociedad multicultural. La segunda parte del libro presenta modelos operativos, ejemplificando las potencialidades del nuevo modo de concebir la operación mental de comparar en tres ámbitos cruciales: la utilización de los mitos clásicos en la construcción de la identidad de los adolescentes nativos digitales; la posible e innovadora gestión educativa de la pluralidad de creencias y experiencias religiosas, en las actuales aulas interculturales; y el nuevo modo de concebir la geografía en el tiempo delas tecnologías de la información y de la comunicación.Biblioteca de Educación del Ministerio de Educación y Formación profesional; Calle San Agustín, 5 - 3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esESPMadrid : Narcea : Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, Secretaría General Técnica, [2014]2014info:eu-repo/semantics/bookhttp://hdl.handle.net/11162/191404reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolDidáctica de las operaciones mentales ; 12info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/1914042026-05-28T18:21:31Z
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