Los niveles de Van Hiele y la taxonomía solo : un análisis comparado, una integración necesaria
Nota: resumen tomado de la revista
| Autor: | |
|---|---|
| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 1999 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/22736 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/22736 http://ddd.uab.cat/record/1445?ln=es |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | proceso de aprendizaje teoría del aprendizaje taxonomía razonamiento análisis comparativo |
| Sumario: | Nota: resumen tomado de la revista |
|---|