La enseñanza de la sociología en la formación universitaria del profesorado: una experiencia de innovación docente mediante aprendizaje basado en problemas

El proyecto de innovación que se presenta a continuación se implementó en la asignatura Sociedad, Familia y Educación en el curso académico 2023/2024 por primera vez. Esta es una asignatura obligatoria del Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachill...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Cano Esteban, Amparo, Picasso, Florencia, Florez-Estrada Chassonnaud, Leticia
Tipo de recurso: capítulo de libro
Fecha de publicación:2025
País:España
Institución:Universidad a Distancia de Madrid (UDIMA)
Repositorio:udiMundus. Repositorio Institucional de la Universidad a Distancia de Madrid
OAI Identifier:oai:udimundus.udima.es:20.500.12226/3268
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/20.500.12226/3268
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:sociología de la educación
aprendizaje basado en problemas
innovación educativa
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