Escrituras punto cero : los espacios digitales para la escritura y su difusión en red
El ecosistema de la escrilectura tiende a relacionar todos sus espacios de difusión en lo que se conoce como fenómeno transmedia, donde todos los medios cuentan (Scolari, 2013). El término, difundido por Henry Jenkins desde 2003, alude a cómo el mercado de entretenimiento es capaz de congregar tecno...
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| Tipo de recurso: | capítulo de libro |
| Fecha de publicación: | 2019 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/190656 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/190656 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | escritura nuevas tecnologías aplicación informática medios de enseñanza Internet red social dispositivo móvil Web 2.0 |
| Sumario: | El ecosistema de la escrilectura tiende a relacionar todos sus espacios de difusión en lo que se conoce como fenómeno transmedia, donde todos los medios cuentan (Scolari, 2013). El término, difundido por Henry Jenkins desde 2003, alude a cómo el mercado de entretenimiento es capaz de congregar tecnológicamente diversos medios y crear narrativas complejas mediante su combinación. Es decir, se comienza a contar una historia en un medio, por ejemplo, el cine, pero se completa parte de esa historia, o una extensión de ella, en un cómic; se narra la vida anterior de uno de esos personajes en una novela impresa; se crea un videojuego y una experiencia de realidad aumentada basados en una aventura aludida, pero aún no conocida; se elabora una serie de podcasts con información y debates sobre los episodios de una serie de tv que sigue a otros dos personajes secundarios de la novela; se produce un juego de mesa sobre este universo, y los fans producen una wiki, un blog y redes sociales con fanfiction diversa (dibujos, relatos, memes, etc.) sobre todo un universo de ficción por desarrollar. La relación entre lo impreso y lo digital genera además espacios simbióticos que producen libroides, es decir, libros que interactúan con máquinas digitales para continuar disfrutando de otros espacios de lectura y creación (Llosa, 2017b). |
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