Eco-Didactics: Applying ecocriticism and environmental issues in secondary education
[ES]La ecología es un tema que hasta hace muy pocos años ha sido relegado a un segundo plano. Sin embargo, el nacimiento de teorías literarias como la ecocrítica ha contribuido a la concienciación de las personas sobre la importancia del medio ambiente. La ecocrítica, que nació en los 90, tiene como...
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2016 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad de Jaén (UJA) |
| Repositorio: | CREA. Colección de recursos educativos abiertos |
| OAI Identifier: | oai:crea.ujaen.es:10953.1/2592 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/10953.1/2592 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Lengua extranjera 5701.11 Enseñanza de lenguas Teaching of languages |
| Sumario: | [ES]La ecología es un tema que hasta hace muy pocos años ha sido relegado a un segundo plano. Sin embargo, el nacimiento de teorías literarias como la ecocrítica ha contribuido a la concienciación de las personas sobre la importancia del medio ambiente. La ecocrítica, que nació en los 90, tiene como propósito principal defender no sólo la naturaleza sino la fauna y el medioambiente. En este trabajo trataremos de explicar esta teoría así como la importancia de la interdisciplinariedad, que no sólo es relevante en este aspecto sino a la hora de aprender una segunda lengua. Además trataremos otros aspectos como la importancia de un curriculum que incluya una educación medioambiental y un análisis de como los libros de texto tratan este tema y desde la perspectiva que lo hacen. Aun así hay todavía mucho trabajo por hacer. Con respecto a la unidad didáctica es necesario señalar que se centrará en la importancia del medio ambiente. Las actividades propuestas siguen la metodología del aprendizaje por tareas para que el alumnado aprenda la segunda lengua como vehículo para mejorar el mundo que le rodea. |
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