El cuaderno de FOL, como herramienta para la mejora del proceso de enseñanza-aprendizaje
Máster en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato y Formación Profesional (Universidad de Oviedo)
| Autor: | |
|---|---|
| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2014 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/198203 |
| Acceso en línea: | http://digibuo.uniovi.es/dspace/handle/10651/27664 https://hdl.handle.net/11162/198203 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | orientación profesional didáctica enseñanza profesional innovación pedagógica nuevas tecnologías práctica pedagógica superior segundo ciclo IES Fernández Vallín (Gijón) |
| Sumario: | Máster en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato y Formación Profesional (Universidad de Oviedo) |
|---|