Filosofía en la calle. El ágora en la clase de Historia de la Filosofía en 2º de Bachillerato
En port. tít. también en inglés
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2019 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/230563 |
| Acceso en línea: | https://digibuo.uniovi.es/dspace/bitstream/handle/10651/59475/TFM_AbrahamMartinezJimenez.pdf?sequence=5&isAllowed=y https://hdl.handle.net/11162/230563 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | filosofía didáctica innovación pedagógica secundaria segundo ciclo práctica pedagógica superior segundo ciclo bachillerato IES Fernández Vallín (Gijón) |
| Sumario: | En port. tít. también en inglés |
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