Anàlisi i disseny d'estratègies de millora de la motivació dels alumnes de 4t d'ESO per a l'assignatura de Tecnologia

El present Treball Fi de Màster neix arran de la inquietud i preocupació d'alguns professors del centre de pràctiques per l'elevat nombre d'alumnes que, any rere any, mostren una manca de motivació per als continguts de la matèria optativa de Tecnologia al 4t curs d'ESO. La recer...

ver descrição completa

Detalhes bibliográficos
Autor: Torras Melenchón, Núria|||0000-0002-3414-3793
Formato: tesis de maestría
Fecha de publicación:2018
País:España
Recursos:Universitat Politècnica de Catalunya (UPC)
Repositorio:UPCommons. Portal del coneixement obert de la UPC
Idioma:catalán
OAI Identifier:oai:upcommons.upc.edu:2117/120759
Acesso em linha:https://hdl.handle.net/2117/120759
Access Level:acceso abierto
Palavra-chave:Technology -- Study and teaching (Secondary)
Motivation in education
motivació
estratègia
aprenentatge
secundària
tecnologia
motivation
strategy
learning
secondary
technology
Tecnologia -- Educació secundària obligatòria
Motivació en l'educació
Àrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::Ensenyament secundari::ESO
id ES_376d77340c7d5513c9cdf8beea5b7c2d
oai_identifier_str oai:upcommons.upc.edu:2117/120759
network_acronym_str ES
network_name_str España
repository_id_str
spelling Anàlisi i disseny d'estratègies de millora de la motivació dels alumnes de 4t d'ESO per a l'assignatura de TecnologiaTorras Melenchón, Núria|||0000-0002-3414-3793Technology -- Study and teaching (Secondary)Motivation in educationmotivacióestratègiaaprenentatgesecundàriatecnologiamotivationstrategylearningsecondarytechnologyTecnologia -- Educació secundària obligatòriaMotivació en l'educacióÀrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::Ensenyament secundari::ESOEl present Treball Fi de Màster neix arran de la inquietud i preocupació d'alguns professors del centre de pràctiques per l'elevat nombre d'alumnes que, any rere any, mostren una manca de motivació per als continguts de la matèria optativa de Tecnologia al 4t curs d'ESO. La recerca del treball se centra en esbrinar el grau de motivació d'aquests alumnes per a l'aprenentatge i per a les classes de Tecnologia, seguint una metodologia de recerca tant quantitativa com qualitativa. Per a la recollida de dades quantitatives s'ha dissenyat un qüestionari d'avaluació basat en dos instruments prèviament estandarditzats i validats en estudis anteriors. L'anàlisi estadística de les dades recollides confirma que hi ha un nombre important d'alumnes al darrer curs de l'ESO en aquest centre amb una baixa motivació per a l'aprenentatge, especialment pel que fa a la motivació intrínseca. Finalment, s'ha confeccionat un recull d'estratègies docents que poden ser aplicables en aquesta situació per tal de millorar la motivació d'aquests alumnes.Universitat Politècnica de CatalunyaTorra Bitlloch, Immaculada20182018-06-2120182018-08-31master thesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdccNAhttp://purl.org/coar/version/c_be7fb7dd8ff6fe43info:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfapplication/pdfhttps://hdl.handle.net/2117/120759reponame:UPCommons. Portal del coneixement obert de la UPCinstname:Universitat Politècnica de Catalunya (UPC)Cataláncatopen accesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2info:eu-repo/semantics/openAccessoai:upcommons.upc.edu:2117/1207592026-05-27T15:37:01Z
dc.title.none.fl_str_mv Anàlisi i disseny d'estratègies de millora de la motivació dels alumnes de 4t d'ESO per a l'assignatura de Tecnologia
title Anàlisi i disseny d'estratègies de millora de la motivació dels alumnes de 4t d'ESO per a l'assignatura de Tecnologia
spellingShingle Anàlisi i disseny d'estratègies de millora de la motivació dels alumnes de 4t d'ESO per a l'assignatura de Tecnologia
Torras Melenchón, Núria|||0000-0002-3414-3793
Technology -- Study and teaching (Secondary)
Motivation in education
motivació
estratègia
aprenentatge
secundària
tecnologia
motivation
strategy
learning
secondary
technology
Tecnologia -- Educació secundària obligatòria
Motivació en l'educació
Àrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::Ensenyament secundari::ESO
title_short Anàlisi i disseny d'estratègies de millora de la motivació dels alumnes de 4t d'ESO per a l'assignatura de Tecnologia
title_full Anàlisi i disseny d'estratègies de millora de la motivació dels alumnes de 4t d'ESO per a l'assignatura de Tecnologia
title_fullStr Anàlisi i disseny d'estratègies de millora de la motivació dels alumnes de 4t d'ESO per a l'assignatura de Tecnologia
title_full_unstemmed Anàlisi i disseny d'estratègies de millora de la motivació dels alumnes de 4t d'ESO per a l'assignatura de Tecnologia
title_sort Anàlisi i disseny d'estratègies de millora de la motivació dels alumnes de 4t d'ESO per a l'assignatura de Tecnologia
dc.creator.none.fl_str_mv Torras Melenchón, Núria|||0000-0002-3414-3793
author Torras Melenchón, Núria|||0000-0002-3414-3793
author_facet Torras Melenchón, Núria|||0000-0002-3414-3793
author_role author
dc.contributor.none.fl_str_mv Torra Bitlloch, Immaculada
dc.subject.none.fl_str_mv Technology -- Study and teaching (Secondary)
Motivation in education
motivació
estratègia
aprenentatge
secundària
tecnologia
motivation
strategy
learning
secondary
technology
Tecnologia -- Educació secundària obligatòria
Motivació en l'educació
Àrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::Ensenyament secundari::ESO
topic Technology -- Study and teaching (Secondary)
Motivation in education
motivació
estratègia
aprenentatge
secundària
tecnologia
motivation
strategy
learning
secondary
technology
Tecnologia -- Educació secundària obligatòria
Motivació en l'educació
Àrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::Ensenyament secundari::ESO
description El present Treball Fi de Màster neix arran de la inquietud i preocupació d'alguns professors del centre de pràctiques per l'elevat nombre d'alumnes que, any rere any, mostren una manca de motivació per als continguts de la matèria optativa de Tecnologia al 4t curs d'ESO. La recerca del treball se centra en esbrinar el grau de motivació d'aquests alumnes per a l'aprenentatge i per a les classes de Tecnologia, seguint una metodologia de recerca tant quantitativa com qualitativa. Per a la recollida de dades quantitatives s'ha dissenyat un qüestionari d'avaluació basat en dos instruments prèviament estandarditzats i validats en estudis anteriors. L'anàlisi estadística de les dades recollides confirma que hi ha un nombre important d'alumnes al darrer curs de l'ESO en aquest centre amb una baixa motivació per a l'aprenentatge, especialment pel que fa a la motivació intrínseca. Finalment, s'ha confeccionat un recull d'estratègies docents que poden ser aplicables en aquesta situació per tal de millorar la motivació d'aquests alumnes.
publishDate 2018
dc.date.none.fl_str_mv 2018
2018-06-21
2018
2018-08-31
dc.type.none.fl_str_mv master thesis
http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc
NA
http://purl.org/coar/version/c_be7fb7dd8ff6fe43
dc.type.openaire.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
format masterThesis
dc.identifier.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/2117/120759
url https://hdl.handle.net/2117/120759
dc.language.none.fl_str_mv Catalán
cat
language_invalid_str_mv Catalán
language cat
dc.rights.none.fl_str_mv open access
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.openaire.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
rights_invalid_str_mv open access
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Universitat Politècnica de Catalunya
publisher.none.fl_str_mv Universitat Politècnica de Catalunya
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UPCommons. Portal del coneixement obert de la UPC
instname:Universitat Politècnica de Catalunya (UPC)
instname_str Universitat Politècnica de Catalunya (UPC)
reponame_str UPCommons. Portal del coneixement obert de la UPC
collection UPCommons. Portal del coneixement obert de la UPC
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1869406036830453760
score 15,301603

Registos relacionados