Multiperspectivistic management of discourse in oral argumentation in academic settings

Texto en inglés y en español

Detalles Bibliográficos
Autores: Rodríguez, Juan, Correa Rodríguez, Nieves, Ceballos Vacas, Esperanza María
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2016
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/200489
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/11162/200489
https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/02103702.2016.1189121
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:secundaria segundo ciclo
universidad
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spelling Multiperspectivistic management of discourse in oral argumentation in academic settingsGestión multiperspectivista del discurso en la argumentación oral en contextos académicosInfancia y aprendizajeRodríguez, JuanCorrea Rodríguez, NievesCeballos Vacas, Esperanza Maríasecundaria segundo ciclouniversidadargumentaciónexpresión oralobservaciónpersuasiónmedio ambientebachilleratoTexto en inglés y en españolResumen basado en el de la publicaciónSe explora la relación entre perspectivismo y argumentación oral mediante la observación de ocho tríadas de estudiantes de bachillerato y universidad que discuten sobre un dilema medioambiental con la meta de convencer. No se aprecian diferencias entre estudiantes de bachillerato y universidad respecto a la frecuencia y duración de los niveles perspectivistas del discurso. Al analizar dichos niveles en la muestra completa, los niveles yo (defensa y explicitación de la propia perspectiva) y el otro como obstáculo (demolición del planteamiento ajeno) revelan diferencias significativas a favor respecto al otro estratégico (persuasión legítima) y el nosotros (búsqueda de consenso). Por tanto, el discurso argumentativo está anclado en la defensa razonada de la propia perspectiva y en el ataque a las contrarias, con limitado desarrollo perspectivista.Biblioteca del Ministerio de Educación y Formación Profesional; Calle San Agustín, 5; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@educacion.gob.esESP2016info:eu-repo/semantics/articlehttps://hdl.handle.net/11162/200489https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/02103702.2016.1189121reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)InglésEspañolInfancia y aprendizaje. 2016, v. 39, n. 3 ; p. 450-465info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/2004892026-05-28T18:21:31Z
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