Instrumentos para enseñar a leer y escribir

Este artículo pertenece a una sección monográfica de la revista dedicada a aprender a escribir, escribir para aprender. - Resumen tomado parcialmente de la revista

Detalles Bibliográficos
Autor: Ríos García, Isabel María
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2008
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/86489
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/86489
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:lectura
escritura
medios de enseñanza
lenguaje escrito
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spelling Instrumentos para enseñar a leer y escribirAula de innovación educativaRíos García, Isabel Maríalecturaescrituramedios de enseñanzalenguaje escritoEste artículo pertenece a una sección monográfica de la revista dedicada a aprender a escribir, escribir para aprender. - Resumen tomado parcialmente de la revistaAdemás de los materiales didácticos comerciales elaborados exclusivamente para uso escolar-académico, existen otros materiales no comerciales susceptibles de servir como instrumento de enseñanza de la lengua escrita en el aula: folletos, carteles y textos publicitarios, diarios, etc. Se alude a las características que debe reunir este tipo de materiales, sean o no curriculares, así como los criterios para su selección, utilización y aprovechamiento, con el objetivo de guiar y fomentar el aprendizaje de la lectura y la escritura..Consejería de Educación, Formación y Empleo. Biblioteca; Avda. de la Fama, 15; 30006 Murcia; Tel. +34968279685; Fax +34968279835; mjesus.ruiz@carm.esESP2008info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/86489reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolAula de innovación educativa. 2008, n. 175, octubre ; p. 39-43info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/864892026-05-28T18:21:31Z
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