El trabajo por competencias clave en una escuela unitaria a través de la Educación Musical. Estudio de caso

La sociedad en la que nos encontramos presenta continuos cambios, para los que los docentes debemos adaptar la metodología a nuestro contexto de trabajo. Desarrollamos un proyecto de investigación con el que se pretende analizar de qué manera la Educación Musical favorece el desarrollo de las compet...

ver descrição completa

Detalhes bibliográficos
Autor: Santos García, Jorge
Tipo de documento: dissertação
Data de publicação:2021
País:España
Recursos:Universidad de Valladolid
Repositório:UVaDOC. Repositorio Documental de la Universidad de Valladolid
OAI Identifier:oai:uvadoc.uva.es:10324/47314
Acesso em linha:https://uvadoc.uva.es/handle/10324/47314
Access Level:Acceso aberto
Palavra-chave:Escuela unitaria
Escuela rural
Competencias clave
5801 Teoría y Métodos Educativos
6203.06 Música, Musicología
id ES_320d8a5a86165b83b785356364fd18b0
oai_identifier_str oai:uvadoc.uva.es:10324/47314
network_acronym_str ES
network_name_str España
repository_id_str
spelling El trabajo por competencias clave en una escuela unitaria a través de la Educación Musical. Estudio de casoSantos García, JorgeEscuela unitariaEscuela ruralCompetencias clave5801 Teoría y Métodos Educativos6203.06 Música, MusicologíaLa sociedad en la que nos encontramos presenta continuos cambios, para los que los docentes debemos adaptar la metodología a nuestro contexto de trabajo. Desarrollamos un proyecto de investigación con el que se pretende analizar de qué manera la Educación Musical favorece el desarrollo de las competencias clave en el alumnado de Educación Primaria de un aula internivelar de escuela unitaria perteneciente a un Colegio Rural Agrupado de la provincia de León. El tipo de diseño metodológico utilizado es un estudio de caso enmarcado en el enfoque cualitativo y dentro del paradigma interpretativo. Como base de nuestra investigación se elabora una propuesta didáctica con el fin de obtener datos del alumnado, a través de la observación participante, cuestionarios, el diario de campo y recursos audiovisuales, y del profesorado que imparte clase al grupo por medio de entrevistas. Con la triangulación de los datos, se presenta un capítulo en el que se recoge el análisis y discusión en la que podemos apreciar la versatilidad que ofrece la Educación Musical para desarrollar la labor docente desde un enfoque competencial, así como los beneficios que brinda el trabajo por competencias en los grupos de alumnos con diferentes niveles madurativos, característico de las escuelas unitarias, además de una conclusión que emane del objetivo principal y específicos del trabajoMáster en Investigación e Innovación EducativaMonreal Guerrero, Inés MaríaUniversidad de Valladolid. Facultad de Educación de Segovia2021info:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfhttps://uvadoc.uva.es/handle/10324/47314reponame:UVaDOC. Repositorio Documental de la Universidad de Valladolidinstname:Universidad de ValladolidEspañolinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/oai:uvadoc.uva.es:10324/473142026-06-13T12:44:47Z
dc.title.none.fl_str_mv El trabajo por competencias clave en una escuela unitaria a través de la Educación Musical. Estudio de caso
title El trabajo por competencias clave en una escuela unitaria a través de la Educación Musical. Estudio de caso
spellingShingle El trabajo por competencias clave en una escuela unitaria a través de la Educación Musical. Estudio de caso
Santos García, Jorge
Escuela unitaria
Escuela rural
Competencias clave
5801 Teoría y Métodos Educativos
6203.06 Música, Musicología
title_short El trabajo por competencias clave en una escuela unitaria a través de la Educación Musical. Estudio de caso
title_full El trabajo por competencias clave en una escuela unitaria a través de la Educación Musical. Estudio de caso
title_fullStr El trabajo por competencias clave en una escuela unitaria a través de la Educación Musical. Estudio de caso
title_full_unstemmed El trabajo por competencias clave en una escuela unitaria a través de la Educación Musical. Estudio de caso
title_sort El trabajo por competencias clave en una escuela unitaria a través de la Educación Musical. Estudio de caso
dc.creator.none.fl_str_mv Santos García, Jorge
author Santos García, Jorge
author_facet Santos García, Jorge
author_role author
dc.contributor.none.fl_str_mv Monreal Guerrero, Inés María
Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Segovia
dc.subject.none.fl_str_mv Escuela unitaria
Escuela rural
Competencias clave
5801 Teoría y Métodos Educativos
6203.06 Música, Musicología
topic Escuela unitaria
Escuela rural
Competencias clave
5801 Teoría y Métodos Educativos
6203.06 Música, Musicología
description La sociedad en la que nos encontramos presenta continuos cambios, para los que los docentes debemos adaptar la metodología a nuestro contexto de trabajo. Desarrollamos un proyecto de investigación con el que se pretende analizar de qué manera la Educación Musical favorece el desarrollo de las competencias clave en el alumnado de Educación Primaria de un aula internivelar de escuela unitaria perteneciente a un Colegio Rural Agrupado de la provincia de León. El tipo de diseño metodológico utilizado es un estudio de caso enmarcado en el enfoque cualitativo y dentro del paradigma interpretativo. Como base de nuestra investigación se elabora una propuesta didáctica con el fin de obtener datos del alumnado, a través de la observación participante, cuestionarios, el diario de campo y recursos audiovisuales, y del profesorado que imparte clase al grupo por medio de entrevistas. Con la triangulación de los datos, se presenta un capítulo en el que se recoge el análisis y discusión en la que podemos apreciar la versatilidad que ofrece la Educación Musical para desarrollar la labor docente desde un enfoque competencial, así como los beneficios que brinda el trabajo por competencias en los grupos de alumnos con diferentes niveles madurativos, característico de las escuelas unitarias, además de una conclusión que emane del objetivo principal y específicos del trabajo
publishDate 2021
dc.date.none.fl_str_mv 2021
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
format masterThesis
dc.identifier.none.fl_str_mv https://uvadoc.uva.es/handle/10324/47314
url https://uvadoc.uva.es/handle/10324/47314
dc.language.none.fl_str_mv Español
language_invalid_str_mv Español
dc.rights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UVaDOC. Repositorio Documental de la Universidad de Valladolid
instname:Universidad de Valladolid
instname_str Universidad de Valladolid
reponame_str UVaDOC. Repositorio Documental de la Universidad de Valladolid
collection UVaDOC. Repositorio Documental de la Universidad de Valladolid
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1869405650942951424
score 15,301603