El síndrome de Asperger : estrategias prácticas para el aula. Guía para el profesorado

Existe una versión en euskera, con el título "Asperger sindromea : ikasgelan lantzeko estrategia praktikoak. Irakaslearen gida"

Detalles Bibliográficos
Autores:	Thomas, George, Barrat, Penny, Clewley, Heather, Joy, Helen, Potter, Mo, Whitaker, Philip
Tipo de recurso:	libro
Fecha de publicación:	2002
País:	España
Institución:	Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:	Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:	oai:redined.educacion.gob.es:11162/150484
Acceso en línea:	http://hdl.handle.net/11162/150484 http://www.hezkuntza.ejgv.euskadi.eus/r43-2459/es/contenidos/informacion/dig_publicaciones_innovacion/es_neespeci/adjuntos/18_nee_110/110023c_Doc_NAS_guia_asperger_c.pdf
Access Level:	acceso abierto
Palabra clave:	autismo adaptación social trastorno emocional trabajo con casos individuales trastorno de la conducta Alumnos con Necesidades Educativas Especiales (ACNEE) Síndrome de Asperger

Descripción
Sumario:	Existe una versión en euskera, con el título "Asperger sindromea : ikasgelan lantzeko estrategia praktikoak. Irakaslearen gida"