Elaboració de la Planificació del CFGS d’Administració de Sistemes Informàtics en Xarxa (ASIX), i de la Programació del Mòdul Professional Gestió de bases de dades (M2)
Una de les tasques més importants que ha de realitzar un professor de Cicles Formatius és la programació del curs i la redacció i preparació dels materials docents. Amb el canvi recent de llei (de LOGSE a LOE) ha canviat l'estructura i els continguts de les programacions didàctiques. És un bon...
| Autor: | |
|---|---|
| Formato: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2011 |
| País: | España |
| Recursos: | Universitat Politècnica de Catalunya (UPC) |
| Repositorio: | UPCommons. Portal del coneixement obert de la UPC |
| Idioma: | catalán |
| OAI Identifier: | oai:upcommons.upc.edu:2099.1/15010 |
| Acesso em linha: | https://hdl.handle.net/2099.1/15010 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | Vocational education -- Curricula Database -- Vocational education Computer systems -- Vocational education Planificació Cicles Formatius Informàtica LOE Programació Didàctica Formació professional -- Currículums Bases de dades -- Formació professional Sistemes informàtics -- Formació professional Àrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::Política educativa::Currículum educatiu |
| id |
ES_31192b8a0e2821c6c6e0d84295407598 |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:upcommons.upc.edu:2099.1/15010 |
| network_acronym_str |
ES |
| network_name_str |
España |
| repository_id_str |
|
| spelling |
Elaboració de la Planificació del CFGS d’Administració de Sistemes Informàtics en Xarxa (ASIX), i de la Programació del Mòdul Professional Gestió de bases de dades (M2)Yela Reneses, HéctorVocational education -- CurriculaDatabase -- Vocational educationComputer systems -- Vocational educationPlanificacióCicles FormatiusInformàticaLOEProgramacióDidàcticaFormació professional -- CurrículumsBases de dades -- Formació professionalSistemes informàtics -- Formació professionalÀrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::Política educativa::Currículum educatiuUna de les tasques més importants que ha de realitzar un professor de Cicles Formatius és la programació del curs i la redacció i preparació dels materials docents. Amb el canvi recent de llei (de LOGSE a LOE) ha canviat l'estructura i els continguts de les programacions didàctiques. És un bon moment per refer aquests documents seguint les pautes que marca el Departament d'Ensenyament, per aprofitar bons materials i per fer-ne de nous. En aquest treball es pretén aconseguir l’elaboració de la Planificació del CFGS ASIX (a partir de les indicacions del Departament d’Informàtica de l’institut) i de part de la Programació del Mòdul Professional d’Administració de Bases de Dades (realitzant l’organització del curs, especificant mètodes d’avaluació i equipaments, i desenvolupant material nou, pràctiques i exàmens, per la realització del curs).En el cas particular del Mòdul Professional que he escollit (el Mòdul 10 - Administració de Bases de Dades del CFGS ASIX), moltes vegades tant els exemples com els problemes que s'utilitzen, fan referència a temes que no atrauen gens ni mica a l'alumnat. Això provoca que una part dels alumnes estigui poc motivat, s'esforci menys i en definitiva tant els seu aprenentatge com el seus resultats es vegin afectats. Aquest treball es divideix tres parts: • elaborar la Planificació del Cicle Formatiu ASIX, de manera que es pogués readaptar per qualsevol centre que imparteixi el mateix cicle però tenint en compte les dades aportades per els professors tutors del Practicum i els documents del Departament d'Informàtica. • elaborar la major part de la Programació Didàctica del Mòdul Professional M10-Administració de bases de dades. En particular, preparar la Programació Unitat Formativa UF1-Llenguatges SQL: DCL i extensió procedimental i d'aquesta dissenyar l'Activitat d'Ensenyament/ Aprenentatge A6-Procediments i funcions. • per últim, elaborar els materials docents necessaris per realitzar les classes d'aquesta Activitat d'Ensenyament/Aprenentatge (un document amb la teoria, amb exemples pràctics, una pràctica a realitzar per els alumnes en horari lectiu i una prova escrita per avaluar els coneixements adquirits)Universitat Politècnica de CatalunyaRobert Sanxis, Francesc Josep20112011-07-0120122012-04-12master thesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdccNAhttp://purl.org/coar/version/c_be7fb7dd8ff6fe43info:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfapplication/pdfapplication/pdfhttps://hdl.handle.net/2099.1/15010reponame:UPCommons. Portal del coneixement obert de la UPCinstname:Universitat Politècnica de Catalunya (UPC)Cataláncatopen accesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2info:eu-repo/semantics/openAccessoai:upcommons.upc.edu:2099.1/150102025-07-27T15:43:12Z |
| dc.title.none.fl_str_mv |
Elaboració de la Planificació del CFGS d’Administració de Sistemes Informàtics en Xarxa (ASIX), i de la Programació del Mòdul Professional Gestió de bases de dades (M2) |
| title |
Elaboració de la Planificació del CFGS d’Administració de Sistemes Informàtics en Xarxa (ASIX), i de la Programació del Mòdul Professional Gestió de bases de dades (M2) |
| spellingShingle |
Elaboració de la Planificació del CFGS d’Administració de Sistemes Informàtics en Xarxa (ASIX), i de la Programació del Mòdul Professional Gestió de bases de dades (M2) Yela Reneses, Héctor Vocational education -- Curricula Database -- Vocational education Computer systems -- Vocational education Planificació Cicles Formatius Informàtica LOE Programació Didàctica Formació professional -- Currículums Bases de dades -- Formació professional Sistemes informàtics -- Formació professional Àrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::Política educativa::Currículum educatiu |
| title_short |
Elaboració de la Planificació del CFGS d’Administració de Sistemes Informàtics en Xarxa (ASIX), i de la Programació del Mòdul Professional Gestió de bases de dades (M2) |
| title_full |
Elaboració de la Planificació del CFGS d’Administració de Sistemes Informàtics en Xarxa (ASIX), i de la Programació del Mòdul Professional Gestió de bases de dades (M2) |
| title_fullStr |
Elaboració de la Planificació del CFGS d’Administració de Sistemes Informàtics en Xarxa (ASIX), i de la Programació del Mòdul Professional Gestió de bases de dades (M2) |
| title_full_unstemmed |
Elaboració de la Planificació del CFGS d’Administració de Sistemes Informàtics en Xarxa (ASIX), i de la Programació del Mòdul Professional Gestió de bases de dades (M2) |
| title_sort |
Elaboració de la Planificació del CFGS d’Administració de Sistemes Informàtics en Xarxa (ASIX), i de la Programació del Mòdul Professional Gestió de bases de dades (M2) |
| dc.creator.none.fl_str_mv |
Yela Reneses, Héctor |
| author |
Yela Reneses, Héctor |
| author_facet |
Yela Reneses, Héctor |
| author_role |
author |
| dc.contributor.none.fl_str_mv |
Robert Sanxis, Francesc Josep |
| dc.subject.none.fl_str_mv |
Vocational education -- Curricula Database -- Vocational education Computer systems -- Vocational education Planificació Cicles Formatius Informàtica LOE Programació Didàctica Formació professional -- Currículums Bases de dades -- Formació professional Sistemes informàtics -- Formació professional Àrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::Política educativa::Currículum educatiu |
| topic |
Vocational education -- Curricula Database -- Vocational education Computer systems -- Vocational education Planificació Cicles Formatius Informàtica LOE Programació Didàctica Formació professional -- Currículums Bases de dades -- Formació professional Sistemes informàtics -- Formació professional Àrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::Política educativa::Currículum educatiu |
| description |
Una de les tasques més importants que ha de realitzar un professor de Cicles Formatius és la programació del curs i la redacció i preparació dels materials docents. Amb el canvi recent de llei (de LOGSE a LOE) ha canviat l'estructura i els continguts de les programacions didàctiques. És un bon moment per refer aquests documents seguint les pautes que marca el Departament d'Ensenyament, per aprofitar bons materials i per fer-ne de nous. En aquest treball es pretén aconseguir l’elaboració de la Planificació del CFGS ASIX (a partir de les indicacions del Departament d’Informàtica de l’institut) i de part de la Programació del Mòdul Professional d’Administració de Bases de Dades (realitzant l’organització del curs, especificant mètodes d’avaluació i equipaments, i desenvolupant material nou, pràctiques i exàmens, per la realització del curs).En el cas particular del Mòdul Professional que he escollit (el Mòdul 10 - Administració de Bases de Dades del CFGS ASIX), moltes vegades tant els exemples com els problemes que s'utilitzen, fan referència a temes que no atrauen gens ni mica a l'alumnat. Això provoca que una part dels alumnes estigui poc motivat, s'esforci menys i en definitiva tant els seu aprenentatge com el seus resultats es vegin afectats. Aquest treball es divideix tres parts: • elaborar la Planificació del Cicle Formatiu ASIX, de manera que es pogués readaptar per qualsevol centre que imparteixi el mateix cicle però tenint en compte les dades aportades per els professors tutors del Practicum i els documents del Departament d'Informàtica. • elaborar la major part de la Programació Didàctica del Mòdul Professional M10-Administració de bases de dades. En particular, preparar la Programació Unitat Formativa UF1-Llenguatges SQL: DCL i extensió procedimental i d'aquesta dissenyar l'Activitat d'Ensenyament/ Aprenentatge A6-Procediments i funcions. • per últim, elaborar els materials docents necessaris per realitzar les classes d'aquesta Activitat d'Ensenyament/Aprenentatge (un document amb la teoria, amb exemples pràctics, una pràctica a realitzar per els alumnes en horari lectiu i una prova escrita per avaluar els coneixements adquirits) |
| publishDate |
2011 |
| dc.date.none.fl_str_mv |
2011 2011-07-01 2012 2012-04-12 |
| dc.type.none.fl_str_mv |
master thesis http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc NA http://purl.org/coar/version/c_be7fb7dd8ff6fe43 info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| format |
masterThesis |
| dc.identifier.none.fl_str_mv |
https://hdl.handle.net/2099.1/15010 |
| url |
https://hdl.handle.net/2099.1/15010 |
| dc.language.none.fl_str_mv |
Catalán cat |
| language_invalid_str_mv |
Catalán |
| language |
cat |
| dc.rights.none.fl_str_mv |
open access http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 info:eu-repo/semantics/openAccess |
| rights_invalid_str_mv |
open access http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| eu_rights_str_mv |
openAccess |
| dc.format.none.fl_str_mv |
application/pdf application/pdf application/pdf |
| dc.publisher.none.fl_str_mv |
Universitat Politècnica de Catalunya |
| publisher.none.fl_str_mv |
Universitat Politècnica de Catalunya |
| dc.source.none.fl_str_mv |
reponame:UPCommons. Portal del coneixement obert de la UPC instname:Universitat Politècnica de Catalunya (UPC) |
| instname_str |
Universitat Politècnica de Catalunya (UPC) |
| reponame_str |
UPCommons. Portal del coneixement obert de la UPC |
| collection |
UPCommons. Portal del coneixement obert de la UPC |
| repository.name.fl_str_mv |
|
| repository.mail.fl_str_mv |
|
| _version_ |
1844167823216082944 |
| score |
15.638193 |