Uso de corpus propios especializados para la enseñanza de colocaciones en clase de español con fines específicos
El personal docente frecuentemente tiene dificultades a la hora de encontrar material didáctico adecuado para los cursos de español con fines específicos (EFE), especialmente si se trata de niveles avanzados. Este estudio defiende que los profesores compilen su propio corpus hecho a medida utilizand...
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| Formato: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2024 |
| País: | España |
| Recursos: | Universitat Autònoma de Barcelona |
| Repositorio: | Dipòsit Digital de Documents de la UAB |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:ddd.uab.cat:304478 |
| Acesso em linha: | https://ddd.uab.cat/record/304478 https://dx.doi.org/urn:doi:10.5565/rev/doblele.144 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | Lingüística de corpus Colocaciones Español con fines específicos Corpus linguistics Collocations Spanish for specific purposes |
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Uso de corpus propios especializados para la enseñanza de colocaciones en clase de español con fines específicosUse of do-it-yourself specialized corpora for teaching collocations in Spanish for specific purposesRuiz Yepes, Guadalupe|||0000-0002-8781-1759Lingüística de corpusColocacionesEspañol con fines específicosCorpus linguisticsCollocationsSpanish for specific purposesEl personal docente frecuentemente tiene dificultades a la hora de encontrar material didáctico adecuado para los cursos de español con fines específicos (EFE), especialmente si se trata de niveles avanzados. Este estudio defiende que los profesores compilen su propio corpus hecho a medida utilizando textos especializados en su área de enseñanza. Como ejemplo se presenta un corpus multilingüe hecho a medida para la enseñanza del uso de colocaciones en clase de EFE en el ámbito del marketing. Además, se dan a conocer diferentes métodos de extracción de colocaciones de corpus electrónicos y se presenta una unidad didáctica basada en ejercicios tanto deductivos como inductivos.Teaching staff often have difficulties finding teaching materials for Spanish for specific purposes courses at advanced level. This study proposes that teachers compile their own tailored corpus (do-it-yourself corpus) using specialized texts in their area of teaching. To illustrate the process a multilingual corpus tailored for teaching the use of collocations in SSP class in the field of marketing is presented. In addition, different methods for extracting collocations from electronic corpora are discussed. Last but not least, a teaching unit based on data-based and data-driven exercises is presented. 22024-01-0120242024-01-01Articlehttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501VoRhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85info:eu-repo/semantics/articleapplication/pdfhttps://ddd.uab.cat/record/304478https://dx.doi.org/urn:doi:10.5565/rev/doblele.144reponame:Dipòsit Digital de Documents de la UABinstname:Universitat Autònoma de BarcelonaEspañolspaopen accesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Aquest document està subjecte a una llicència d'ús Creative Commons. Es permet la reproducció total o parcial, la distribució, la comunicació pública de l'obra i la creació d'obres derivades, fins i tot amb finalitats comercials, sempre i quan es reconegui l'autoria de l'obra original.https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessoai:ddd.uab.cat:3044782026-06-06T12:50:31Z |
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El personal docente frecuentemente tiene dificultades a la hora de encontrar material didáctico adecuado para los cursos de español con fines específicos (EFE), especialmente si se trata de niveles avanzados. Este estudio defiende que los profesores compilen su propio corpus hecho a medida utilizando textos especializados en su área de enseñanza. Como ejemplo se presenta un corpus multilingüe hecho a medida para la enseñanza del uso de colocaciones en clase de EFE en el ámbito del marketing. Además, se dan a conocer diferentes métodos de extracción de colocaciones de corpus electrónicos y se presenta una unidad didáctica basada en ejercicios tanto deductivos como inductivos. |
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