El aprendizaje en grupos internivelares
Se expone el proyecto llevado a cabo en el CRA Alta Ribagorza sobre el aprendizaje en grupos internivelares. Se lleva a cabo una organización internivelar en tres grandes ambientes: ambiente de la casa, ambiente científico, y ambiente artístico en los que los alumnos adquieren competencias básicas....
| Autores: | , |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2010 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/3324 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/3324 http://aragoneduca.museopedagogicodearagon.com/download.php?file=magazine_4_06_elaprendizajeengrupos.pdf |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | relaciones interpersonales nuevas tecnologías uso didáctico del ordenador escuela rural |
| Sumario: | Se expone el proyecto llevado a cabo en el CRA Alta Ribagorza sobre el aprendizaje en grupos internivelares. Se lleva a cabo una organización internivelar en tres grandes ambientes: ambiente de la casa, ambiente científico, y ambiente artístico en los que los alumnos adquieren competencias básicas. Se destaca la importancia de la participación de toda la comunidad educativa. |
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