Approaching project-based learning in the English as a foreign language classroom: "lights, camera, action"

[ES]El siguiente trabajo de fin de analiza la implementación del aprendizaje basado en proyectos en un instituto de educación secundaria obligatoria situado en la provincia de Jaén. La primera parte presenta las características más importantes del método mientras que la segunda parte de la tesis se...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Aguilera Pedrajas, Inmaculada
Tipo de recurso: tesis de maestría
Fecha de publicación:2019
País:España
Institución:Universidad de Jaén (UJA)
Repositorio:CREA. Colección de recursos educativos abiertos
OAI Identifier:oai:crea.ujaen.es:10953.1/11434
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/10953.1/11434
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Inglés
570111
Lingüística
Linguistics
Lingüística aplicada
Applied linguistics
Enseñanza de lenguas
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