Coding and educational robotics and their relationship with computational and creative thinking : a compressive review
Monográfico con el título: “Pensamiento computacional (II)”
| Autores: | , , |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2020 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/203345 |
| Acceso en línea: | https://revistas.um.es/red/article/view/413021 https://hdl.handle.net/11162/203345 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | solución de problemas algoritmo programación sentido crítico tecnología de la educación robótica investigación sobre literatura científica pensamiento computacional |
| Sumario: | Monográfico con el título: “Pensamiento computacional (II)” |
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