Preparados, listos, ¡emoción! Plan de intervención afectivo-emocional hacia la comunidad educativa.
El presente trabajo discute primeramente acerca de los principios de las emociones y su desarrollo en el alumnado adolescente, cómo se puede y debe tratarse en las escuelas mediante una acorde educación en el ámbito y la necesidad que existe en cuanto a su formación se refiere a nivel docente y fami...
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2023 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad de Alcalá (UAH) |
| Repositorio: | e_Buah Biblioteca Digital Universidad de Alcalá |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:ebuah.uah.es:10017/58264 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/10017/58264 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Emociones Desarrollo emocional Formación Competencias emocionales Emotions Emotional development Training Emotional competences Education Psychology Educación Psicología |
| Sumario: | El presente trabajo discute primeramente acerca de los principios de las emociones y su desarrollo en el alumnado adolescente, cómo se puede y debe tratarse en las escuelas mediante una acorde educación en el ámbito y la necesidad que existe en cuanto a su formación se refiere a nivel docente y familiar. Tras el argumento teórico, el plan de intervención que se lleva a cabo pretende dar respuesta al desarrollo emocional de los estudiantes del cuarto curso de Educación Secundaria Obligatoria partiendo de una formación que se les ofrece tanto a ellos como a sus familiares y profesorado. Se ha desarrollado en base a las competencias emocionales con las que cualquier ser humano debería contar en su vida diaria. La gestión acerca de éstas es de gran relevancia debido a la ampliación de conocimiento que supone y consigo, la adquisición de nuevas habilidades atencionales, motivacionales y creativas. Por tanto, las emociones permiten a todo ser humano la conciencia de estar vivos y la capacidad de crecer y desarrollarse íntegramente. |
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