Los serious games como herramientas educo-informativas para el diseño de la conciencia social
| Autor: | |
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| Tipo de documento: | capítulo de livro |
| Estado: | Versão publicada |
| Data de publicação: | 2018 |
| País: | España |
| Recursos: | Universidad de Sevilla (US) |
| Repositório: | idUS. Depósito de Investigación de la Universidad de Sevilla |
| OAI Identifier: | oai:idus.us.es:11441/80681 |
| Acesso em linha: | https://hdl.handle.net/11441/80681 |
| Access Level: | Acceso aberto |
| Palavra-chave: | Gamificación Educomunicación Ludificación Videojuegos Educación |
| Descrição não disponível. |