Test para el aprendizaje
El Espacio Europeo de Educación Superior ha supuesto la introducción de nuevas metodologías de enseñanza- aprendizaje que otorgan un papel activo a los estudiantes. Por otra parte, el uso de tecnologías de información y comunicación en el contexto educativo facilita la docencia a la vez que éstas pr...
| Autores: | , |
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| Tipo de recurso: | capítulo de libro |
| Fecha de publicación: | 2011 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad Complutense de Madrid (UCM) |
| Repositorio: | Docta Complutense |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:docta.ucm.es:20.500.14352/45250 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/20.500.14352/45250 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Test Campus Virtual UCM Aprendizaje significativo Campus Virtual Enseñanza virtual E-Learning Métodos de enseñanza Internet (Informática) Enseñanza universitaria Aprendizaje 6104.02 Métodos Educativos 3325 Tecnología de las Telecomunicaciones 5801.08 Enseñanza Programada 6104.03 Leyes del Aprendizaje |
| Sumario: | El Espacio Europeo de Educación Superior ha supuesto la introducción de nuevas metodologías de enseñanza- aprendizaje que otorgan un papel activo a los estudiantes. Por otra parte, el uso de tecnologías de información y comunicación en el contexto educativo facilita la docencia a la vez que éstas proporcionan herramientas para el aprendizaje. De todo ello puede deducirse un concepto enriquecedor y amplio de la docencia universitaria que no se limita a impartir clases, que comprende todo aquello que el profesor puede y debe hacer para ayudar a los estudiantes a aprender de forma significativa y que entiende que sólo hay enseñanza cuando hay aprendizaje. El Campus Virtual que desarrolla la Universidad Complutense de Madrid es un claro exponente de esta nueva realidad, una extraordinaria herramienta de apoyo a la docencia y para el aprendizaje, versátil en las posibilidades que ofrece e imprescindible en el nuevo marco de los estudios universitarios. |
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