Privatización de la Política Educativa y Gobernanza en Red en la República Dominicana
Este artículo pretende analizar los desarrollos recientes de política educativa en la República Dominicana prestando atención a los modos en que una serie de nuevos actores no estatales participan de los procesos de reforma educativa. A partir de la triangulación entre una revisión de la literatura...
| Autores: | , , |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2021 |
| País: | España |
| Institución: | Universitat Autònoma de Barcelona |
| Repositorio: | Dipòsit Digital de Documents de la UAB |
| Idioma: | inglés |
| OAI Identifier: | oai:ddd.uab.cat:321449 |
| Acceso en línea: | https://ddd.uab.cat/record/321449 https://dx.doi.org/urn:doi:10.14507/epaa.29.6421 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Política educativa Privatización Gobernanza República Dominicana Educational policy Privatization Governance Dominican Republic Política educacional Privatização Governança |
| Sumario: | Este artículo pretende analizar los desarrollos recientes de política educativa en la República Dominicana prestando atención a los modos en que una serie de nuevos actores no estatales participan de los procesos de reforma educativa. A partir de la triangulación entre una revisión de la literatura de tipo scoping, análisis de documentos, y entrevistas en profundidad con policymakers, representantes del gobierno, agencias de cooperación, organismos internacionales y organizaciones filantrópicas, se explora el desarrollo de nuevas formas de privatización en los procesos de producción de política educativa. Los resultados advierten una clara reconfiguración de a estructura de gobierno del sistema educativo hacia una nueva estructura de 'gobernanza' de la que forman parte organismos internacionales, agencias de cooperación internacional, el sector empresarial y diversas organizaciones de la sociedad civil. |
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