Incorporación de ChatGPT a la docencia para fomentar el autoaprendizaje en las asignaturas de MIE

Memoria ID2023-120 Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2023-2024.

Detalhes bibliográficos
Autores: Izquierdo Álvarez, Vanessa, Hernández Ramos, Juan Pablo, Martínez Abad, Fernando, Serena Rivetta, María, Verdugo-Castro, Sonia, Martins Azinheiro, Carolina Alexandra, Ortiz López, Alberto
Tipo de documento: relatório científico
Data de publicação:2024
País:España
Recursos:Universidad de Salamanca (USAL)
Repositório:GREDOS. Repositorio Institucional de la Universidad de Salamanca
OAI Identifier:oai:gredos.usal.es:10366/163203
Acesso em linha:http://hdl.handle.net/10366/163203
Access Level:Acceso aberto
Palavra-chave:Memoria de innovación docente
Aprendizaje autónomo
ChatGPT
Inteligencia Artificial
Grado en Educación Primaria
Grado en Educación Infantil
Grado en Pedagogía
Grado en Educación Social
5801.07 Métodos Pedagógicos
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