Jugamos como antes
Desde el área de Educación Física, a través de las diferentes acciones motrices que se darán a lo largo de esta situación, se pretende que el alumnado participe activamente en el desarrollo de las sesiones propuestas en las que se ponen de manifiesto diferentes juegos y deportes tradicionales de Can...
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2015 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/149338 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/149338 http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoescuela/sa/2015/02/02/jugamos-como-antes/ |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | medios de enseñanza educación física aprendizaje en grupo nuevas tecnologías medios audiovisuales juego educativo Islas Canarias proyecto educativo de centro desarrollo motor |
| Sumario: | Desde el área de Educación Física, a través de las diferentes acciones motrices que se darán a lo largo de esta situación, se pretende que el alumnado participe activamente en el desarrollo de las sesiones propuestas en las que se ponen de manifiesto diferentes juegos y deportes tradicionales de Canarias. Esto permite al alumnado acercarse al conocimiento de algunos aspectos relevantes de la identidad canaria además de desarrollar las habilidades necesarias para que sean capaces de participar activamente, siguiendo las instrucciones y normas básicas de los juegos propuestos. Así, el alumnado el día de la Fiesta Canaria practica algunos de los juegos que se han venido trabajando, concretamente el Teje y el Gua. Esta tarea ofrece una clara alusión a los juegos y deportes tradicionales que practicaban los mayores canarios, se relaciona con el Proyecto Educativo de centro en su apartado de fomentar los contenidos Canarios. |
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