USO DE MATERIALES AUDIOVISUALES EN LA ENSEÑANZA- APRENDIZAJE DEL LÉXICO EN LA CLASE DE ELE: ¿DE LA PANTALLA A LA MEMORIA?
[ES]Con el desarrollo de las nuevas tecnologías y su incorporación al campo de la educación, el uso de los materiales audiovisuales en el aula de segundas lenguas se ha extendido en los últimos años y el aula de ELE no es una excepción. De entre las diversas competencias que podemos desarrollar a tr...
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2021 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad de Jaén (UJA) |
| Repositorio: | CREA. Colección de recursos educativos abiertos |
| OAI Identifier: | oai:crea.ujaen.es:10953.1/13743 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/10953.1/13743 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Enseñanza del Español como Lengua Extranjera (ELE) 5701.11 Enseñanza de lenguas Teaching of Languages |
| Sumario: | [ES]Con el desarrollo de las nuevas tecnologías y su incorporación al campo de la educación, el uso de los materiales audiovisuales en el aula de segundas lenguas se ha extendido en los últimos años y el aula de ELE no es una excepción. De entre las diversas competencias que podemos desarrollar a través del uso de este tipo de materiales, la competencia léxica será nuestro campo de estudio. Para ello, vamos a analizar los factores que han propiciado la incorporación de los materiales audiovisuales en el aula, los diversos tipos que están a nuestro alcance, así como las ventajas e inconvenientes asociados a los mismos. Analizaremos las actividades que trabajan el léxico en diversas propuestas didácticas usando materiales audiovisuales para identificar las tendencias actuales, así como sus ventajas. |
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