Expectatives de futur dels alumnes de Formació Professional Tecnològica
Actualment la societat està patint una gran quantitat de canvis, provocats per els avanços tecnològics i la seva implementació en l'àmbit de la sostenibilitat. Els alumnes de Formació Professional estan directament afectats per aquests canvis i tenen un paper fonamental en el desenvolupament so...
| Autor: | |
|---|---|
| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2023 |
| País: | España |
| Institución: | Universitat Politècnica de Catalunya (UPC) |
| Repositorio: | UPCommons. Portal del coneixement obert de la UPC |
| Idioma: | catalán |
| OAI Identifier: | oai:upcommons.upc.edu:2117/393372 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/2117/393372 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Vocational school graduates--Labor market Labor supply Formació professional expectatives de futur tecnologia Vocational training enviromental sustainability future expectations technology sostenibilitat ambiental Formació professional--oferta i demanda Àrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::Formació professional |
| Sumario: | Actualment la societat està patint una gran quantitat de canvis, provocats per els avanços tecnològics i la seva implementació en l'àmbit de la sostenibilitat. Els alumnes de Formació Professional estan directament afectats per aquests canvis i tenen un paper fonamental en el desenvolupament sostenible del futur, però quines perspectives tenen ells sobre el futur? En aquest treball de final de Màster es volen investigar les perspectives en relació al futur econòmic, social i laboral, així com les perspectives de desenvolupament sostenible que tenen els estudiants de Formació Professional de les branques tecnològiques i la vinculació que existeix amb les seves característiques sociodemogràfiques. Aquest anàlisi s'ha realitzat mitjançant una enquesta a 52 alumnes d'un centre educatiu on s'imparteixen Cicles formatius de grau Mitjà i Superior. Finalment s'han analitzat les dades i s'han obtingut les relacions entre les perspectives dels alumnes i les seves característiques sociodemogràfiques, definides per les respostes dels alumnes enquestats. |
|---|