Prácticas discursivas de jóvenes gitanas: implicaciones pedagógicas para la enseñanza de las ciencias sociales

Detalles Bibliográficos
Autor: Hernández González, Teresa María
Tipo de recurso: tesis doctoral
Fecha de publicación:2013
País:España
Institución:Universidad Complutense de Madrid (UCM)
Repositorio:Docta Complutense
Idioma:español
OAI Identifier:oai:docta.ucm.es:20.500.14352/37123
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/20.500.14352/37123
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:3:37(043.2)
376.7(043.2)
Mujeres gitanas
Feminismo
Educación intercultural
Ciencias sociales
Didáctica
Educación multicultural
58 Pedagogía
Descripción
Descripción no disponible.