Ludificació a l'aula: escape room com a recurs educatiu
La ludificació a l'aula s'està convertint, cada cop més, en un recurs emprat pels diferents docents per tal de millorar la motivació, concentració i participació dels seus alumnes. Amb la realització d'activitats ludificades, es pretén disminuir al màxim el nivell d'absentisme es...
| Autor: | |
|---|---|
| Formato: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2022 |
| País: | España |
| Recursos: | Universitat Politècnica de Catalunya (UPC) |
| Repositorio: | UPCommons. Portal del coneixement obert de la UPC |
| Idioma: | catalán |
| OAI Identifier: | oai:upcommons.upc.edu:2117/369374 |
| Acesso em linha: | https://hdl.handle.net/2117/369374 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | Gamification Education, Secondary Ludificació ludificació educativa Escape Room educació Ludification educational play education SDG ODS Educació secundària Àrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::Ensenyament secundari |
| id |
ES_20167d0cfd4211fdb976a3c12e3eae8b |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:upcommons.upc.edu:2117/369374 |
| network_acronym_str |
ES |
| network_name_str |
España |
| repository_id_str |
|
| spelling |
Ludificació a l'aula: escape room com a recurs educatiuTorrella Carbonero, DavidGamificationEducation, SecondaryLudificacióludificació educativaEscape RoomeducacióLudificationeducational playEscape RoomeducationSDGODSLudificacióEducació secundàriaÀrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::Ensenyament secundariLa ludificació a l'aula s'està convertint, cada cop més, en un recurs emprat pels diferents docents per tal de millorar la motivació, concentració i participació dels seus alumnes. Amb la realització d'activitats ludificades, es pretén disminuir al màxim el nivell d'absentisme escolar i fer més atractives les diferents assignatures a impartir. Aquest treball es basa en la creació d'una proposta educativa innovadora, en forma d'Escape Room didàctic. El tema principal a tractar són els Objectius de Desenvolupament Sostenible, enfocats des de quatre punts de treball: drets socials, tecnologia i sostenibilitat, igualtat i feminisme i medi ambient. D'aquesta manera, es crea una activitat STEM ludificada, que pretén fomentar la motivació, participació i pensament crític dels alumnes. L'activitat s'ha dut a terme en dues classes de 2n d'ESO amb un total de 50 participants. El treball presenta el disseny, desenvolupament i valoració de l'experiència docent duta a terme.Universitat Politècnica de CatalunyaPàmies Vilà, Rosa20222022-06-1320222022-06-30master thesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdccNAhttp://purl.org/coar/version/c_be7fb7dd8ff6fe43info:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfhttps://hdl.handle.net/2117/369374reponame:UPCommons. Portal del coneixement obert de la UPCinstname:Universitat Politècnica de Catalunya (UPC)Cataláncatopen accesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2info:eu-repo/semantics/openAccessoai:upcommons.upc.edu:2117/3693742026-05-27T15:37:01Z |
| dc.title.none.fl_str_mv |
Ludificació a l'aula: escape room com a recurs educatiu |
| title |
Ludificació a l'aula: escape room com a recurs educatiu |
| spellingShingle |
Ludificació a l'aula: escape room com a recurs educatiu Torrella Carbonero, David Gamification Education, Secondary Ludificació ludificació educativa Escape Room educació Ludification educational play Escape Room education SDG ODS Ludificació Educació secundària Àrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::Ensenyament secundari |
| title_short |
Ludificació a l'aula: escape room com a recurs educatiu |
| title_full |
Ludificació a l'aula: escape room com a recurs educatiu |
| title_fullStr |
Ludificació a l'aula: escape room com a recurs educatiu |
| title_full_unstemmed |
Ludificació a l'aula: escape room com a recurs educatiu |
| title_sort |
Ludificació a l'aula: escape room com a recurs educatiu |
| dc.creator.none.fl_str_mv |
Torrella Carbonero, David |
| author |
Torrella Carbonero, David |
| author_facet |
Torrella Carbonero, David |
| author_role |
author |
| dc.contributor.none.fl_str_mv |
Pàmies Vilà, Rosa |
| dc.subject.none.fl_str_mv |
Gamification Education, Secondary Ludificació ludificació educativa Escape Room educació Ludification educational play Escape Room education SDG ODS Ludificació Educació secundària Àrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::Ensenyament secundari |
| topic |
Gamification Education, Secondary Ludificació ludificació educativa Escape Room educació Ludification educational play Escape Room education SDG ODS Ludificació Educació secundària Àrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::Ensenyament secundari |
| description |
La ludificació a l'aula s'està convertint, cada cop més, en un recurs emprat pels diferents docents per tal de millorar la motivació, concentració i participació dels seus alumnes. Amb la realització d'activitats ludificades, es pretén disminuir al màxim el nivell d'absentisme escolar i fer més atractives les diferents assignatures a impartir. Aquest treball es basa en la creació d'una proposta educativa innovadora, en forma d'Escape Room didàctic. El tema principal a tractar són els Objectius de Desenvolupament Sostenible, enfocats des de quatre punts de treball: drets socials, tecnologia i sostenibilitat, igualtat i feminisme i medi ambient. D'aquesta manera, es crea una activitat STEM ludificada, que pretén fomentar la motivació, participació i pensament crític dels alumnes. L'activitat s'ha dut a terme en dues classes de 2n d'ESO amb un total de 50 participants. El treball presenta el disseny, desenvolupament i valoració de l'experiència docent duta a terme. |
| publishDate |
2022 |
| dc.date.none.fl_str_mv |
2022 2022-06-13 2022 2022-06-30 |
| dc.type.none.fl_str_mv |
master thesis http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc NA http://purl.org/coar/version/c_be7fb7dd8ff6fe43 |
| dc.type.openaire.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| format |
masterThesis |
| dc.identifier.none.fl_str_mv |
https://hdl.handle.net/2117/369374 |
| url |
https://hdl.handle.net/2117/369374 |
| dc.language.none.fl_str_mv |
Catalán cat |
| language_invalid_str_mv |
Catalán |
| language |
cat |
| dc.rights.none.fl_str_mv |
open access http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| dc.rights.openaire.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
| rights_invalid_str_mv |
open access http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| eu_rights_str_mv |
openAccess |
| dc.format.none.fl_str_mv |
application/pdf |
| dc.publisher.none.fl_str_mv |
Universitat Politècnica de Catalunya |
| publisher.none.fl_str_mv |
Universitat Politècnica de Catalunya |
| dc.source.none.fl_str_mv |
reponame:UPCommons. Portal del coneixement obert de la UPC instname:Universitat Politècnica de Catalunya (UPC) |
| instname_str |
Universitat Politècnica de Catalunya (UPC) |
| reponame_str |
UPCommons. Portal del coneixement obert de la UPC |
| collection |
UPCommons. Portal del coneixement obert de la UPC |
| repository.name.fl_str_mv |
|
| repository.mail.fl_str_mv |
|
| _version_ |
1869404438624468992 |
| score |
15,301603 |