Le jeu comme recours éducatif pour l’enseignement de FLE dans l’Éducation Primaire
Nous présentons une recherche d’information qui démontre que la réalisation de différents jeux pour apprendre le français active les connaissances des élèves, et favorise aussi les bonnes relations entre eux. Le jeu en classe de langue étrangère de primaire est une méthode qui aide les élèves à réso...
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| Fecha de publicación: | 2019 |
| País: | España |
| Institución: | Publicaciones Didácticas |
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| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | activité ludique communication apprentissage connaissance langue Étrangère |
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Le jeu comme recours éducatif pour l’enseignement de FLE dans l’Éducation PrimairePlay as an educational remedy for teaching FLE in Primary EducationMartínez López, María Elenaactivité ludiquecommunicationapprentissageconnaissancelangue ÉtrangèreNous présentons une recherche d’information qui démontre que la réalisation de différents jeux pour apprendre le français active les connaissances des élèves, et favorise aussi les bonnes relations entre eux. Le jeu en classe de langue étrangère de primaire est une méthode qui aide les élèves à résoudre des problèmes. Le déroulement des activités ludiques à travers les jeux encourage la communication orale parmi les élèves pour apprendre une langue étrangère. En outre, les activités ludiques finissent avec la monotonie et les élèves apprennent d’une façon plus amusante.We present a study that shows that different playing games in order to learn French activates student’s knowledge and helps their interpersonal relationships. Games in foreign language class are a methodology that helps students solve problems in primary school. The development of playful activities through games encourages verbal communication among students in order to learn a foreign language. Moreover, playful activities leave monotony behind and students learn in a funnier way.Publicaciones Didácticas2019info:eu-repo/semantics/articlearticleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://publicacionesdidacticas.com/hemeroteca/articulo/103038reponame:Publicaciones Didácticas. repositorio oaiinstname:Publicaciones DidácticasFrancéshttps://publicacionesdidacticas.com/hemeroteca/articulo/103038CC BYOpen Accesinfo:eu-repo/semantics/openAccessoai:publicacionesdidacticas.com:1030382026-05-27T06:48:11Z |
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Nous présentons une recherche d’information qui démontre que la réalisation de différents jeux pour apprendre le français active les connaissances des élèves, et favorise aussi les bonnes relations entre eux. Le jeu en classe de langue étrangère de primaire est une méthode qui aide les élèves à résoudre des problèmes. Le déroulement des activités ludiques à travers les jeux encourage la communication orale parmi les élèves pour apprendre une langue étrangère. En outre, les activités ludiques finissent avec la monotonie et les élèves apprennent d’une façon plus amusante. |
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