Découvrir le Maroc à travers le français : Intégrer la culture dans l’enseignement du français
Ce mémoire de master explore l’utilisation de la langue française au Maroc et son intégration dans l’enseignement du français langue étrangère (FLE) à travers des activités de communication basées sur la culture marocaine. L’ouvrage est divisé en trois parties principales. La première partie justifi...
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2024 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad de Valladolid |
| Repositorio: | UVaDOC. Repositorio Documental de la Universidad de Valladolid |
| OAI Identifier: | oai:uvadoc.uva.es:10324/72588 |
| Acceso en línea: | https://uvadoc.uva.es/handle/10324/72588 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Maroc protectorat français tourisme culture marocaine enseignement du français langue étrangère apprentissage contextualisé activité 5701.11 Enseñanza de Lenguas |
| Sumario: | Ce mémoire de master explore l’utilisation de la langue française au Maroc et son intégration dans l’enseignement du français langue étrangère (FLE) à travers des activités de communication basées sur la culture marocaine. L’ouvrage est divisé en trois parties principales. La première partie justifie la recherche et décrit ses objectifs. La deuxième partie fournit un cadre théorique qui examine la population marocaine bilingue, le secteur touristique du pays, avec un accent particulier sur Marrakech, et la richesse de la gastronomie marocaine, en mettant en évidence ses aspects culturels et ses plats typiques. Enfin, la troisième partie propose des activités pratiques pour les cours de FLE, contextualisées et justifiées par l’importance d’intégrer la culture marocaine dans l’apprentissage du français. |
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