Del aula al congreso: una propuesta de innovación educativa para fomentar la investigación del ejercicio docente en el Máster de Formación al Profesorado

La formación inicial del profesorado requiere propuestas metodológicas que trasciendan la teoría y conecten con la práctica docente real. En este ejercicio integrador, es indiscutible la importancia de incluir la investigación en la formación docente como una vía para promover una enseñanza más refl...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Díaz Luis, Natacha Rita
Tipo de recurso: capítulo de libro
Fecha de publicación:2025
País:España
Institución:Universidad Europea (UEM)
Repositorio:ABACUS. Repositorio de Producción Científica
Idioma:español
OAI Identifier:oai:abacus.universidadeuropea.com:11268/16235
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/11268/16235
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Enseñanza superior
Innovación educacional
Aprendizaje activo
Goal 4: Quality education
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