Realidad virtual inmersiva de equipos de protección individual en toxicología ambiental: una experiencia innovadora para la formación práctica
La enseñanza de la seguridad en entornos contaminados es crucial en la formación de profesionales en Toxicología Ambiental. En el tercer curso del Grado en Medio Ambiente y Sostenibilidad de la Universidad Europea de Madrid, se diseñó una actividad innovadora de realidad virtual inmersiva (VIR) para...
| Autores: | , |
|---|---|
| Tipo de recurso: | capítulo de libro |
| Fecha de publicación: | 2025 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad Europea (UEM) |
| Repositorio: | ABACUS. Repositorio de Producción Científica |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:abacus.universidadeuropea.com:11268/16157 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/11268/16157 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Enseñanza superior Aprendizaje activo Innovación educacional Goal 4: Quality education |
| Sumario: | La enseñanza de la seguridad en entornos contaminados es crucial en la formación de profesionales en Toxicología Ambiental. En el tercer curso del Grado en Medio Ambiente y Sostenibilidad de la Universidad Europea de Madrid, se diseñó una actividad innovadora de realidad virtual inmersiva (VIR) para enseñar el uso correcto de Equipos de Protección Individual (EPI) en un escenario simulado de emergencia química. Esta actividad integra conocimientos teóricos con habilidades prácticas, fomentando el aprendizaje activo y la toma de decisiones en contextos de alta presión. |
|---|