Enseñar y aprender el deporte a través del aprendizaje cooperativo en Educación Física
Este estudio describe un proceso completo de enseñanza y aprendizaje de los contenidos de iniciación deportiva en Educación Física mediante el uso del aprendizaje cooperativo. El método de investigación escogido es el estudio de caso único y las técnicas de obtención de la información utilizadas son...
| Autores: | , , |
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| Tipo de documento: | artigo |
| Data de publicação: | 2023 |
| País: | España |
| Recursos: | Universitat Autònoma de Barcelona |
| Repositório: | Dipòsit Digital de Documents de la UAB |
| Idioma: | espanhol |
| OAI Identifier: | oai:ddd.uab.cat:307573 |
| Acesso em linha: | https://ddd.uab.cat/record/307573 |
| Access Level: | Acceso aberto |
| Palavra-chave: | Educación Física Deporte Aprendizaje cooperativo Metodología Physical Education Sport Cooperative learning Methodology |
| Resumo: | Este estudio describe un proceso completo de enseñanza y aprendizaje de los contenidos de iniciación deportiva en Educación Física mediante el uso del aprendizaje cooperativo. El método de investigación escogido es el estudio de caso único y las técnicas de obtención de la información utilizadas son la observación, la entrevista y el análisis documental. Los resultados obtenidos muestran la eficacia del aprendizaje cooperativo en la adquisición de los conocimientos, habilidades y actitudes correspondientes a los contenidos estudiados. También se muestra como una metodología adecuada en el desarrollo de las competencias básicas recogidas en el currículum escolar. Otras ventajas identificadas son la mejora del clima de aula y la promoción de la participación de todo el alumnado. Finalmente, las principales limitaciones detectadas son la necesidad de adaptación previa a la metodología y el volumen de trabajo docente que esta supone antes de llevar a cabo la intervención directa en el aula. |
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