Sobredotación, talento e inteligencia normal : diferencias en funciones ejecutivas, potencial de aprendizaje, estilo cognitivo y habilidades interpersonales

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autores:	López Rivas, Laura, Calero García, María Dolores
Tipo de recurso:	artículo
Fecha de publicación:	2018
País:	España
Institución:	Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:	Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:	oai:redined.educacion.gob.es:11162/223246
Acceso en línea:	https://revistaeducacioninclusiva.es/index.php/REI/article/view/332/334 https://hdl.handle.net/11162/223246
Access Level:	acceso abierto
Palabra clave:	inteligencia superdotado talento capacidad cognitiva evaluación

Descripción
Sumario:	Resumen basado en el de la publicación