Apoyo de voz en la lectura en el ámbito de la educación superior : informe del proyecto "Campus multimodal" en la Universitat de Barcelona

Título, resumen y palabras clave en español y en inglés

Detalles Bibliográficos
Autores:	Satorras Fioretti, Rosa María, Salse Rovira, Marina, Ribera Turró, Mireia, Centelles Velilla, Miquel, Gordóvil Merino, Amàlia, Splendiani, Bruno
Tipo de recurso:	artículo
Fecha de publicación:	2014
País:	España
Institución:	Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:	Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:	oai:redined.educacion.gob.es:11162/204044
Acceso en línea:	https://www.edutec.es/revista/index.php/edutec-e/article/view/102/16 https://hdl.handle.net/11162/204044
Access Level:	acceso abierto
Palabra clave:	dificultad para la lectura nuevas tecnologías medios de enseñanza lectura en voz alta

Descripción
Sumario:	Título, resumen y palabras clave en español y en inglés