Intervención educativa para alumnos con dificultades de aprendizaje en la ESO: una aplicación de metodologías innovadoras en el ámbito científico-matemático de los programas de mejora del aprendizaje y el rendimiento (PMAR)

La enseñanza de ciencias en los programas para la mejora del aprendizaje y rendimiento escolar (PMAR) requiere de la elaboración de recursos dinámicos y altamente motivadores, capaces de atraer el interés del alumnado. La presente propuesta de intervención educativa se diseña para dar respuesta a es...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Muñoz Adalia, Emigdio Jordan
Tipo de recurso: tesis de maestría
Fecha de publicación:2020
País:España
Institución:Universidad de Valladolid
Repositorio:UVaDOC. Repositorio Documental de la Universidad de Valladolid
OAI Identifier:oai:uvadoc.uva.es:10324/43346
Acceso en línea:http://uvadoc.uva.es/handle/10324/43346
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Atención a la diversidad
Ciencias de la naturaleza
Gamificación educativa
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