Las producciones culturales en el aula de ELE y su efecto en la motivación : el ejemplo de la música
Este trabajo Fin de Máster es una revisión bibliográfica en la rama de estudio de la didáctica de ELE que busca determinar si se considera o no la presentación de input a través de la cultura en las clases de español y el trabajo a partir de esta misma, además, busca analizar si existe una relación...
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2022 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad de Alcalá (UAH) |
| Repositorio: | e_Buah Biblioteca Digital Universidad de Alcalá |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:ebuah.uah.es:10017/53691 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/10017/53691 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | ELE Motivación en el aula Trabajo con cultura Música Factores afectivos Filología Philology |
| Sumario: | Este trabajo Fin de Máster es una revisión bibliográfica en la rama de estudio de la didáctica de ELE que busca determinar si se considera o no la presentación de input a través de la cultura en las clases de español y el trabajo a partir de esta misma, además, busca analizar si existe una relación entre este elemento cultural y el aumento de la motivación de los aprendientes. Para ello se exhibe, a través de la bibliografía seleccionada, la consideración general de las producciones culturales en el aula de ELE y, específicamente, de la música; al mismo tiempo que se atiende a la relación de estos elementos con la motivación y el efecto en la misma. También se contemplan múltiples posibles vías de desarrollo o de investigación que podrían generarse a partir de este trabajo. |
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