Transición de la educación infantil a primaria: estrategias y formación inicial del profesorado para una continuidad educativa exitosa

[ES] La transición de la Educación Infantil (EI) a la Educación Primaria (EP) constituye uno de los desafíos más significativos en la trayectoria educativa de los niños. Este periodo crítico impacta profundamente en el aprendizaje, así como en el éxito académico y social de los estudiantes (Argos et...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: González Moreira, Alba
Tipo de recurso: capítulo de libro
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2024
País:España
Institución:Universidad de León
Repositorio:BULERIA. Repositorio Institucional de la Universidad de León
OAI Identifier:oai:buleria.unileon.es:10612/23787
Acceso en línea:https://www.dykinson.com/libros/innovacion-docente-en-ciencias-sociales-y-disciplinas-artisticas/9788410703315/
https://hdl.handle.net/10612/23787
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Educación
Educación Infantil
Educación Primaria
Formación docente
5803.02 Preparación de Profesores
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